Universidad Peruana Cayetano Heredia
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2019)El objetivo fue identificar el nivel de conocimientos y las prácticas sobre estimulación temprana de las madres de niños menores de un año, que acuden al servicio de Crecimiento y Desarrollo del Centro de salud Carmen de ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)Introducción: El desarrollo psicomotor es parte esencial en la vida niño ya que intervienen procesos madurativos que juegan un papel influyente en la adquisición de habilidades básicas para el aprendizaje de la escritura; ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2013)En los últimos años la estimulación temprana ha tomado mayor importancia en los distintos sectores del país y el mundo; y se ha visto una relación muy directa con el desarrollo psicomotor que presente el niño. Objetivo: ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2016)Objetivo: determinar el estado nutricional y el desarrollo psicomotor en pre escolares en una institución educativa privada del distrito de Cercado de Lima del departamento de Lima, en el mes de mayo del año 2016. Material ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2024)Los trastornos del desarrollo infantil están ampliamente relacionados a factores pre, post e intraparto, donde la intervención temprana disminuye las deficiencias y/o discapacidad. El objetivo de estudio será determinar ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)Objetivo: Estimar la frecuencia de retrasos en las habilidades motoras en niños de 3 a 5 años en la Institución Educativa Inicial N0 349 - Palao en el año 2015 – 2016 y la frecuencia de retrasos por sub áreas teniendo en ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)La presente investigación tuvo como propósito explicar el método de Bernard Aucouturier, utilizada por la docente en el área de psicomotricidad con estudiantes de cinco años de la Institución Educativa Inicial 517 “Mis ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2013)Objetivo: determinar el nivel de conocimientos de las madres adolescentes sobre la estimulación temprana en el desarrollo psicomotor en niños de 0 a 12 meses. Material y método: estudio descriptivo de corte transversal en ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2013)El estudio se realizó, con la finalidad de conocer el nivel de conocimientos y actitudes que tienen las madres puérperas acerca de la estimulación temprana. Siendo la metodología de estudio tipo descriptivo, cuantitativo ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2016)Objetivo: determinar el nivel de desarrollo psicomotor en niños de 2 a 4 años que asisten a la institución privada de educación inicial Nuestra Señora de Guadalupe ubicado en el distrito de San Juan de Lurigancho en Lima. ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2021)El proceso de crecimiento y desarrollo de los niños y niñas durante los primeros años de edad, son importantes para el fortalecimiento de sus habilidades físicas e intelectuales, obteniendo así un buen desarrollo del ser ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2020)Introducción: El trastorno del espectro autista (TEA) presenta las siguientes características conductuales: dificultad en la interacción y comunicación social, intereses restringidos y comportamientos repetitivos. Los ...
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