• El examen de admisión a la Universidad Nacional de Ingeniería 

  Arévalo Castro, Víctor Manuel (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  La búsqueda por satisfacer la demanda creciente de estudios superiores lleva a la necesidad de implementar metodologías de ingreso a las instituciones educativas de nivel superior, muy especialmente el ingreso a las ...
• Significados que le otorgan los docentes de inglés al pensamiento crítico y cómo ello permea el desarrollo de habilidades de este pensamiento a través de las interacciones de clase 

  Calderón García, María Elizabeth (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Poseer habilidades de pensamiento crítico significa poder interpretar, inferir, preguntar, seleccionar informaciones, buscar evidencias, escuchar puntos de vista, reconocer el propósito de analizar una situación y argumentar ...
• Efectos del aprendizaje cooperativo sobre las habilidades sociales y la resolución de conflictos en los estudiantes de las carreras de negocios 

  Alvarado Patiño, Antonio Raúl (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  El presente estudio evalúa el efecto del aprendizaje cooperativo en las habilidades sociales y resolución de conflictos a través de la aplicación de un Programa de Aprendizaje Cooperativo. Para ello se trabajó con los ...
• La simulación computacional en el trabajo experimental para el aprendizaje de las asignaturas de circuitos eléctricos en la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería 

  Sinchi Yupanqui, Francisco Edilberto (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  La simulación computacional y el trabajo experimental en un contexto educativo se aplican en procesos de enseñanza y aprendizaje en el cual los estudiantes (individualmente o en grupo) representan un sistema, un fenómeno ...
• Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de los cursos comprendidos dentro de la línea de construcción – DAC-FIC-UNI 

  Colonio García, Luis Alfredo (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  Los estilos de aprendizaje se constituyen en un amplio campo de estudio de la psicología aplicada a la educación que ha permitido contar con diversos instrumentos que dan cuenta de esas diferencias personales (actitudinales, ...
• Procrastinación académica en estudiantes de Ingeniería de una universidad privada en Lima 

  Duda Macera, María Beatriz (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  El presente estudio tuvo como objetivo el comprender la procrastinación académica desde la mirada de estudiantes de Ingeniería de una universidad privada de Lima. La metodología fue cualitativa y se realizaron entrevistas ...
• Relación entre los estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de Ingeniería Económica en una universidad pública de Lima 

  Rojas Gallo, Rodolfo Alejandro (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Esta investigación ha determinado la relación entre los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los estudiantes de Ingeniería Económica de una universidad pública. Fue una investigación cuantitativa, a nivel ...
• Las habilidades sociales en los desempeños docentes de la Facultad de Arquitectura- UNI 

  Montoro Cavero, Gladys Emperatriz (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  La presente investigación comprende el análisis de las habilidades sociales en los desempeños docentes de la facultad de arquitectura -UNI, aplicando instrumentos que permitan visualizar las habilidades que tienen los ...
• Percepción de las actividades de enseñanza – aprendizaje en los estudiantes durante la especialización en enfermería en una universidad privada de Cusco 

  Palomino Taquire, Rewards (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  La presente investigación tuvo como objetivo describir la percepción sobre el proceso de enseñanza - aprendizaje en estudiantes de la especialización en Enfermería en una universidad privada de Cusco. El estudio corresponde ...
• Características del docente por categoría y tipo de dedicación de la Facultad de Ingeniería Mecánica en la Universidad Nacional de Ingeniería 

  Rojas Serna, Carlos Alfonso (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  El objetivo de esta investigación fue describir las características del docente de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería (FIM-UNI) A partir de este análisis se determinaron sus ...
• Estilo de liderazgo en estudiantes del quinto año de la Facultad de Ingeniería Geológica, Minería y Metalúrgica de la Universidad Nacional de Ingeniería 

  Ponce Gago, Lily Edith (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar los estilos de liderazgo en estudiantes del quinto año (IX y X ciclo) de las Escuelas Profesionales de la Facultad de Ingeniería Geológica, ...
• Mejora de la responsabilidad social del estudiante universitario mediante el uso del Blog-folio en el curso de Sistemas Eléctricos y Electrónicos 

  Borja Rosales, Rubén Arturo (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  La investigación se desarrolló mediante la aplicación de un programa basado en el uso del Blog con el propósito de mejorar la responsabilidad social del estudiante universitario, en el curso de Sistemas Eléctricos y ...
• Desempeño docente y rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de una universidad pública 

  Acuña Ortega, Richard Flavio (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Este trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de analizar la relación entre el Desempeño Docente y el Rendimiento Académico de estudiantes de la Facultad de Ciencias de una universidad pública en Lima. Fue ...
• Enseñanza aprendizaje mediante módulos experimentales en el rendimiento académico de los estudiantes del curso de Física I de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniería durante el año 2017 

  Huamani Huaranja, Daniel (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  La presente investigación muestra como los módulos experimentales en las sesiones de clases teóricas influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes ingresantes del curso de física I de la Universidad ...
• Percepción de los estudiantes de Química de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniería sobre la competencia de trabajo en equipo 

  Beretta Enciso, José Gonzalo (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  La finalidad de la presente investigación es comparar la percepción que tienen los estudiantes de Química de la escuela de Química de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniería y determinar si existen ...
• Pensamiento crítico y rendimiento académico en los ingresantes del curso de Estadística I en la Facultad de Ingeniería Económica, Estadística y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Ingeniería - 2017 

  Macedo Dávila, Antonieta (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el pensamiento crítico y el rendimiento académico en los ingresantes del Curso de Estadística I en la Facultad de Ingeniería Económica, Estadística ...
• Uso del portafolio del estudiante en el aprendizaje de la asignatura de estadística y probabilidad en la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería 

  Quiñonez Cuyubamba, Flor Norma (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  En la actualidad, es necesario implementar nuevas estrategias que permitan al estudiante tener una actitud proactiva en su aprendizaje. La presente investigación tiene como objetivo determinar los efectos del uso del ...
• Portafolio Digital Estudiantil en el desarrollo del pensamiento crítico en la asignatura Dibujo en los estudiantes del primer ciclo del Programa de Artes Plásticas y Visuales de la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú - ENSABAP 

  Melchor Agüero, Liliana Olga (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Esta investigación tuvo el objetivo de lograr el desarrollo del pensamiento crítico utilizando como herramienta el Portafolio Digital Estudiantil en la asignatura de Dibujo. El portafolio digital es un instrumento que ...
• Efecto del aprendizaje basado en proyectos en el logro de habilidades intelectuales en estudiantes del curso de contabilidad superior en una universidad pública de la región Huánuco 

  Malpartida Márquez, José Darwin (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Las exigencias del mercado laboral respecto al dominio de competencias técnicas, habilidades intelectuales y la integración con la ética y los valores para ejercer la profesión contable, exige un nuevo modelo de formación ...
• Flipped classroom y el efecto en las competencias transversales de los alumnos del curso de electricidad y electrónica industrial en una universidad pública de Lima 

  Benites Yarleque, José Valerio (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Esta investigación desarrolla un modelo didáctico de enseñanza-aprendizaje basado en Flipped Classroom (aula invertida), con el fin de analizar la influencia en las competencias transversales de los alumnos del curso de ...

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