• Pensamiento crítico y rendimiento académico en los ingresantes del curso de Estadística I en la Facultad de Ingeniería Económica, Estadística y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Ingeniería - 2017 

  Macedo Dávila, Antonieta (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el pensamiento crítico y el rendimiento académico en los ingresantes del Curso de Estadística I en la Facultad de Ingeniería Económica, Estadística ...
• Uso del portafolio del estudiante en el aprendizaje de la asignatura de estadística y probabilidad en la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería 

  Quiñonez Cuyubamba, Flor Norma (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  En la actualidad, es necesario implementar nuevas estrategias que permitan al estudiante tener una actitud proactiva en su aprendizaje. La presente investigación tiene como objetivo determinar los efectos del uso del ...
• Portafolio Digital Estudiantil en el desarrollo del pensamiento crítico en la asignatura Dibujo en los estudiantes del primer ciclo del Programa de Artes Plásticas y Visuales de la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú - ENSABAP 

  Melchor Agüero, Liliana Olga (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Esta investigación tuvo el objetivo de lograr el desarrollo del pensamiento crítico utilizando como herramienta el Portafolio Digital Estudiantil en la asignatura de Dibujo. El portafolio digital es un instrumento que ...
• Efecto del aprendizaje basado en proyectos en el logro de habilidades intelectuales en estudiantes del curso de contabilidad superior en una universidad pública de la región Huánuco 

  Malpartida Márquez, José Darwin (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Las exigencias del mercado laboral respecto al dominio de competencias técnicas, habilidades intelectuales y la integración con la ética y los valores para ejercer la profesión contable, exige un nuevo modelo de formación ...
• Flipped classroom y el efecto en las competencias transversales de los alumnos del curso de electricidad y electrónica industrial en una universidad pública de Lima 

  Benites Yarleque, José Valerio (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Esta investigación desarrolla un modelo didáctico de enseñanza-aprendizaje basado en Flipped Classroom (aula invertida), con el fin de analizar la influencia en las competencias transversales de los alumnos del curso de ...
• Las habilidades comunicativas en estudiantes de la Facultad de Ingeniería Civil-UNI 

  Montoro Cavero de Ochoa, Norma Beatriz (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Teniendo en cuenta el mejoramiento continuo profesional, la presente investigación tiene como finalidad conocer las habilidades comunicativas de los estudiantes de primer ciclo de la facultad de Ingeniería Civil - UNI, ...
• Relación entre metacognición y producción de textos escritos expositivos de los estudiantes de primer año de una universidad privada de Lima Metropolitana-2015 

  Flores Zavaleta, Cecilia Esperanza (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  El propósito de esta investigación fue analizar la relación entre la metacognición y la producción de textos expositivos en estudiantes de primer año de una universidad privada de Lima Metropolitana. La población estuvo ...
• Efectos del aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica en el aprendizaje de las aplicaciones de la derivada. Estudiantes del primer ciclo de una universidad pública 

  Reyes Muñoz, Elva Flor (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  En la actualidad, debido a la disponibilidad del conocimiento, es necesario implementar diversas metodologías para lograr la formación integral de los estudiantes de educación superior. La enseñanza aprendizaje de la ...
• El aprendizaje colaborativo y su influencia en el logro del aprendizaje en el curso de contabilidad de instituciones financieras de una universidad pública de la Región Huánuco 

  Ramírez Rengifo, Segundo Ezequiel (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  La presente investigación tuvo como propósito determinar la Influencia del Aprendizaje Colaborativo en el Logro de los Aprendizajes en sus tres dimensiones, Cognitivos, Procedimentales y Actitudinales durante el desarrollo ...
• Desarrollando habilidades metacognitivas a través de metodologías activas, en cursos de química general, en los primeros años de carreras de ingeniería 

  Cañas Cano, María Felipa (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  El presente trabajo de investigación, se realizó con el propósito de determinar en qué medida la aplicación de metodologías activas, especialmente seleccionadas y diseñadas para los primeros años de las carreras de ingeniería, ...
• Competencias didácticas del docente universitario y el rendimiento académico de estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Económica de una universidad pública en Lima 

  Paredes Cruz, Ibar Gerardo (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Este trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de analizar la relación entre las Competencias Didácticas del docente y el Rendimiento Académico de estudiantes de Ingeniería Económica de una universidad pública ...
• Efectos de la aplicación de la metodología de aprendizaje basado en proyectos en el desarrollo de competencias en el curso de Procesos de Manufactura II 

  Zegarra Ramírez, Leonor María (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  La investigación que se describe a continuación se desarrolló con el propósito de determinar los efectos de la aplicación de un programa sustentado en la Metodología de aprendizaje basado en proyectos en el desarrollo de ...
• Buenas prácticas de los docentes en la enseñanza de los trabajos de campo geológicos en la Escuela Profesional de Ingeniería Geológica de la Universidad Nacional de Ingeniería 

  Revollé Alvarez, Nora Nelly (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  Los Trabajos de Campo Geológicos son esenciales en el plan de estudios de la enseñanza de Geología, ya que entrenan a los estudiantes en actividades propias de geólogos y favorecen el aprendizaje, pero hay escasez de ...
• Factores de influencia y su relación con la producción científica de estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el 2017 

  Castro Rodríguez, Yuri Alejandro (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  El presente estudio tuvo como objetivo analizar los factores relacionados con la producción científica de estudiantes del pregrado. Se diseñó un estudio relacional, retrospectivo donde participaron 45 estudiantes que ...
• Motivación de logro y rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de una universidad pública en Lima 

  López Esquivel, Miguel Angel (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  La investigación tuvo como propósito encontrar si existe relación significativa entre motivación de logro y rendimiento académico en estudiantes de la facultad de ingeniería eléctrica y electrónica una universidad pública ...
• El desarrollo humano en la universidad y la demanda por una formación profesional: un estudio de caso de una Facultad de Comunicación en Lima 

  Loli Chau, César Antonio (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  La universidad cumple un rol trascendental en el desarrollo de la sociedad. Actualmente, existe una presión hacia la universidad por una orientación profesional que capacite a los estudiantes según las demandas del mercado ...
• Análisis de los procesos de transferencia de conocimientos de lenguaje en contextos de aprendizaje de cursos formativos 

  Lazo Ramos, Dennis (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  El siguiente trabajo tiene la intención de comprender la capacidad de los estudiantes para desarrollar procesos de transferencia de los conocimientos aprendidos en el curso Lenguaje I en cursos formativos diferentes, Debido ...
• Efectos de la aplicación del método Task-based approach en el desarrollo de las competencias comunicativas lingüísticas en los estudiantes del octavo ciclo de una Universidad Pública 

  Alvarado Acuña, Georgina Rosa (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2013)

  La presente investigación tuvo como propósito lograr el desarrollo de las competencias comunicativas (habilidades comunicativas de comprensión oral y escrita; de expresión oral y escrita), mediante el empleo del método ...
• Percepción de los estudiantes de enfermería hacia la evaluación del aprendizaje en la educación superior tecnológica 

  Flores Rodríguez, Néstor Carlos (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2013)

  El estudio pretendió caracterizar las percepciones de los estudiantes de Enfermería hacia la evaluación del aprendizaje en una institución de educación superior tecnológica. La metodología fue de tipo cualitativa con enfoque ...
• Actitudes de los docentes y estudiantes hacia la discapacidad y la formación inclusiva en las facultades de educación de las universidades públicas de Lima Metropolitana 

  Ramos Palomino, Carlos Enrique (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2013)

  La presente investigación plantea como objetivo la necesidad de conocer las actitudes que presentan los docentes y estudiantes de las facultades de educación de las universidades públicas de Lima Metropolitana hacia una ...

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