• Relación entre los estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de Ingeniería Económica en una universidad pública de Lima 

  Rojas Gallo, Rodolfo Alejandro (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Esta investigación ha determinado la relación entre los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los estudiantes de Ingeniería Económica de una universidad pública. Fue una investigación cuantitativa, a nivel ...
• Las habilidades sociales en los desempeños docentes de la Facultad de Arquitectura- UNI 

  Montoro Cavero, Gladys Emperatriz (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  La presente investigación comprende el análisis de las habilidades sociales en los desempeños docentes de la facultad de arquitectura -UNI, aplicando instrumentos que permitan visualizar las habilidades que tienen los ...
• Percepción de las actividades de enseñanza – aprendizaje en los estudiantes durante la especialización en enfermería en una universidad privada de Cusco 

  Palomino Taquire, Rewards (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  La presente investigación tuvo como objetivo describir la percepción sobre el proceso de enseñanza - aprendizaje en estudiantes de la especialización en Enfermería en una universidad privada de Cusco. El estudio corresponde ...
• Características del docente por categoría y tipo de dedicación de la Facultad de Ingeniería Mecánica en la Universidad Nacional de Ingeniería 

  Rojas Serna, Carlos Alfonso (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  El objetivo de esta investigación fue describir las características del docente de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería (FIM-UNI) A partir de este análisis se determinaron sus ...
• Estilo de liderazgo en estudiantes del quinto año de la Facultad de Ingeniería Geológica, Minería y Metalúrgica de la Universidad Nacional de Ingeniería 

  Ponce Gago, Lily Edith (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar los estilos de liderazgo en estudiantes del quinto año (IX y X ciclo) de las Escuelas Profesionales de la Facultad de Ingeniería Geológica, ...
• Mejora de la responsabilidad social del estudiante universitario mediante el uso del Blog-folio en el curso de Sistemas Eléctricos y Electrónicos 

  Borja Rosales, Rubén Arturo (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  La investigación se desarrolló mediante la aplicación de un programa basado en el uso del Blog con el propósito de mejorar la responsabilidad social del estudiante universitario, en el curso de Sistemas Eléctricos y ...
• Desempeño docente y rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de una universidad pública 

  Acuña Ortega, Richard Flavio (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Este trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de analizar la relación entre el Desempeño Docente y el Rendimiento Académico de estudiantes de la Facultad de Ciencias de una universidad pública en Lima. Fue ...
• Enseñanza aprendizaje mediante módulos experimentales en el rendimiento académico de los estudiantes del curso de Física I de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniería durante el año 2017 

  Huamani Huaranja, Daniel (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  La presente investigación muestra como los módulos experimentales en las sesiones de clases teóricas influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes ingresantes del curso de física I de la Universidad ...
• Percepción de los estudiantes de Química de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniería sobre la competencia de trabajo en equipo 

  Beretta Enciso, José Gonzalo (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  La finalidad de la presente investigación es comparar la percepción que tienen los estudiantes de Química de la escuela de Química de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniería y determinar si existen ...
• Pensamiento crítico y rendimiento académico en los ingresantes del curso de Estadística I en la Facultad de Ingeniería Económica, Estadística y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Ingeniería - 2017 

  Macedo Dávila, Antonieta (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el pensamiento crítico y el rendimiento académico en los ingresantes del Curso de Estadística I en la Facultad de Ingeniería Económica, Estadística ...
• Uso del portafolio del estudiante en el aprendizaje de la asignatura de estadística y probabilidad en la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería 

  Quiñonez Cuyubamba, Flor Norma (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  En la actualidad, es necesario implementar nuevas estrategias que permitan al estudiante tener una actitud proactiva en su aprendizaje. La presente investigación tiene como objetivo determinar los efectos del uso del ...
• Portafolio Digital Estudiantil en el desarrollo del pensamiento crítico en la asignatura Dibujo en los estudiantes del primer ciclo del Programa de Artes Plásticas y Visuales de la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú - ENSABAP 

  Melchor Agüero, Liliana Olga (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Esta investigación tuvo el objetivo de lograr el desarrollo del pensamiento crítico utilizando como herramienta el Portafolio Digital Estudiantil en la asignatura de Dibujo. El portafolio digital es un instrumento que ...
• Efecto del aprendizaje basado en proyectos en el logro de habilidades intelectuales en estudiantes del curso de contabilidad superior en una universidad pública de la región Huánuco 

  Malpartida Márquez, José Darwin (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Las exigencias del mercado laboral respecto al dominio de competencias técnicas, habilidades intelectuales y la integración con la ética y los valores para ejercer la profesión contable, exige un nuevo modelo de formación ...
• Flipped classroom y el efecto en las competencias transversales de los alumnos del curso de electricidad y electrónica industrial en una universidad pública de Lima 

  Benites Yarleque, José Valerio (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Esta investigación desarrolla un modelo didáctico de enseñanza-aprendizaje basado en Flipped Classroom (aula invertida), con el fin de analizar la influencia en las competencias transversales de los alumnos del curso de ...
• Las habilidades comunicativas en estudiantes de la Facultad de Ingeniería Civil-UNI 

  Montoro Cavero de Ochoa, Norma Beatriz (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Teniendo en cuenta el mejoramiento continuo profesional, la presente investigación tiene como finalidad conocer las habilidades comunicativas de los estudiantes de primer ciclo de la facultad de Ingeniería Civil - UNI, ...
• Relación entre metacognición y producción de textos escritos expositivos de los estudiantes de primer año de una universidad privada de Lima Metropolitana-2015 

  Flores Zavaleta, Cecilia Esperanza (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  El propósito de esta investigación fue analizar la relación entre la metacognición y la producción de textos expositivos en estudiantes de primer año de una universidad privada de Lima Metropolitana. La población estuvo ...
• Efectos del aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica en el aprendizaje de las aplicaciones de la derivada. Estudiantes del primer ciclo de una universidad pública 

  Reyes Muñoz, Elva Flor (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  En la actualidad, debido a la disponibilidad del conocimiento, es necesario implementar diversas metodologías para lograr la formación integral de los estudiantes de educación superior. La enseñanza aprendizaje de la ...
• El aprendizaje colaborativo y su influencia en el logro del aprendizaje en el curso de contabilidad de instituciones financieras de una universidad pública de la Región Huánuco 

  Ramírez Rengifo, Segundo Ezequiel (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  La presente investigación tuvo como propósito determinar la Influencia del Aprendizaje Colaborativo en el Logro de los Aprendizajes en sus tres dimensiones, Cognitivos, Procedimentales y Actitudinales durante el desarrollo ...
• Desarrollando habilidades metacognitivas a través de metodologías activas, en cursos de química general, en los primeros años de carreras de ingeniería 

  Cañas Cano, María Felipa (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2017)

  El presente trabajo de investigación, se realizó con el propósito de determinar en qué medida la aplicación de metodologías activas, especialmente seleccionadas y diseñadas para los primeros años de las carreras de ingeniería, ...
• Competencias didácticas del docente universitario y el rendimiento académico de estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Económica de una universidad pública en Lima 

  Paredes Cruz, Ibar Gerardo (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018)

  Este trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de analizar la relación entre las Competencias Didácticas del docente y el Rendimiento Académico de estudiantes de Ingeniería Económica de una universidad pública ...

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