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Actitudes de los docentes hacia la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales de educación inicial del distrito de Barranca

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dc.contributor.advisor Cárdenas Sánchez, Soledad Iris
dc.contributor.author Vásquez Rodríguez, Isela Blandina
dc.date.accessioned 2017-02-03T13:19:46Z
dc.date.available 2017-02-03T13:19:46Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.uri http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/413
dc.description.abstract El propósito de esta investigación fue describir las actitudes de los docentes de educación inicial del distrito de Barranca hacia la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales. Para este estudio se empleó una investigación cuantitativa, a través de un diseño y nivel descriptivo. La muestra estuvo conformada por 101 docentes de educación inicial del distrito de Barranca. Para la recolección de los datos se utilizó la escala tipo Lickert modificado de Herrera (2012), compuesto por 39 items, conformado por tres dimensiones: afectivo, cognitivo y conductual. De acuerdo al análisis de fiabilidad se obtuvo un alfa de Cronbach de 0,92. Se concluye que los docentes de educación inicial del distrito de Barranca, presentan actitudes favorables hacia la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales. es_ES
dc.description.uri Tesis es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es es_ES
dc.source Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.source Repositorio Institucional - UPCH es_ES
dc.subject Educación Especial es_ES
dc.subject Niños con Discapacidad -- Educación es_ES
dc.subject Docentes es_ES
dc.subject Actitudes es_ES
dc.subject Educación Preescolar es_ES
dc.subject Análisis Cuantitativo es_ES
dc.subject Barranca (Distrito, Barranca) es_ES
dc.title Actitudes de los docentes hacia la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales de educación inicial del distrito de Barranca es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es_ES
thesis.degree.name Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de Educación Inicial es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Postgrado Víctor Alzamora Castro es_ES
thesis.degree.level Maestría es_ES
thesis.degree.discipline Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de Educación Inicial es_ES


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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/restrictedAccess

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