Allende Terres, Vilma Luz
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción denominado “Nivel de logro de aprendizaje en comprensión lectora de los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E Carlos Wiesse, Comas UGEL 04”, se ha elaborado a partir de la problemática: ...