Carpio Sanchez, Nicolas
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción “Estrategias de involucramiento relacionadas a la comprensión lectora favorece el aprendizaje de los estudiantes del VI ciclo del nivel secundaria de la I.E. 1179 Tomas Alva Edison – S.J.L.”, se ...