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Trabajo colegiado comunidades profesionales de aprendizaje como una estrategia para fortalecer el logro de los aprendizajes en el Área de Matemática de los estudiantes del IV Ciclo de la IE N°1090 Crnl Fap Marco Antonio Schenone Pliva

Bazan Lossio, Yris Monica (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha diseñado el siguiente plan de acción “Trabajo colegiado comunidades profesionales de aprendizaje como una estrategia para fortalecer el logro de los aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del IV ...

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