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Mejorando la práctica pedagógica de los docentes de matemática los estudiantes logran aprendizajes satisfactorios en el 2° año de secundaria de la IE 7075 “Juan Pablo II”

Caballero Coveñas, Patricia Paulina (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Este plan de acción denominado “Mejorando la práctica pedagógica de los docentes de matemática los estudiantes logran aprendizajes satisfactorios en el 2° año de secundaria de la I.E. 7075 Juan Pablo II”, ha sido diseñado ...