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Monitoreo y acompañamiento una estrategia para mejorar la producción de textos en el IV ciclo del Nivel Primario de la I.E. “Juan Pablo Vizcardo y Guzmán” UGEL 03

Torres Gonzales, Mirian Rosario (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo denominado monitoreo y acompañamiento una estrategia para mejorar la producción de textos en el IV ciclo del nivel primario de la I.E. “Juan Pablo Vizcardo y Guzmán” UGEL 03. Se ha elaborado a partir ...