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Estado del arte sobre la actividad lúdica como estrategia pedagógica para el aprendizaje en niños de 5 años en Latinoamérica

Cataño Choque, Karol Arlene (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2021)

El tema desarrollado en el trabajo parte de la diferencia observada en visitas a diferentes instituciones educativas, en una de ellas la docente desarrollaba la clase utilizando solo hojas de aplicación y en la otra I.E ...