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Desarrollo socio-afectivo y cognitivo de los estudiantes y su implicancia en los aprendizajes en la I.E. N° 7086 Los Precursores

Patricio Espinoza, Carmen Jesus (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción titulado “Desarrollo socio-afectivo y cognitivo de los estudiantes y su implicancia en los aprendizajes en la I.E. N° 7086 Los Precursores” se basa en el bajo rendimiento cognitivo en los estudiantes ...