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Comunidades profesionales de aprendizaje, una estrategia para la mejora del área de Matemática en el Segundo Grado del Nivel Primario de la I.E. “Teresa Gonzalez de Fanning”

Reaño Robles, Elka Aloisha (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo denominado comunidades profesionales de aprendizaje, una estrategia para la mejora del área de matemática en el segundo grado del nivel primario de la I. E. “Teresa González de Fanning”; Se ha elaborado ...