Listar por tema "Lectura en Voz Alta"

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Creando un ambiente alfabetizador a través de la lectura en voz alta en estudiantes del nivel de educación primaria

Balvin Herrera, Paola Silvana (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

Este trabajo tiene como finalidad aportar a la creación de un ambiente alfabetizador a través de la estrategia de lectura en voz alta, en los niños de primeros grados de la educación básica regular, y brindar estrategias ...
Efectos de la aplicación de un programa de intervención basado en la lectura en voz alta realizado por el/la docente en la comprensión de textos narrativos (cuentos) en los estudiantes del segundo grado de educación primaria

Cerna Fernandez, Ana Edelmira (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2023)

El presente trabajo de investigación midió el efecto de la aplicación de un Programa de intervención basado en la lectura en voz alta aplicado por el/la docente para lograr las capacidades de la comprensión lectora en los ...
Leer me emociona: la conversación literaria como estrategia aplicada para que niñas y niños del nivel primaria de la Casa Refugio REMAR Callao analicen y verbalicen sus propias emociones

Malpartida Aguilar, Ella Andrea Patricia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2024)

"Leer me emociona": La conversación literaria como estrategia aplicada para que niñas y niños del nivel primaria de la casa refugio REMAR Callao analicen y verbalicen sus propias emociones (en adelante “Leer me emociona”) ...

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