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Implicancia del proceso de indagación científica empleado por la docente del aula de 05 años I.E N° 20525 Supe Puerto. Barranca

Solano Rivera, Mirtha (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

La presente investigación tiene como propósito interpretar cómo emplean las docentes la observación y la experimentación en el proceso de indagación científica en el aula de cinco años de la I.E.I 20525- Supe Puerto – ...