Efectividad de una intervención educativa audiovisual en el nivel de ansiedad en pacientes sometidos a cirugía en centro quirúrgico de un hospital nacional, Lima, 2025

Abstract

Una cirugía constituye un evento estresante que puede generar ansiedad en el paciente, afectando su recuperación posoperatoria. En este contexto, la educación audiovisual se plantea como una intervención de enfermería orientada a brindar información clara sobre los cuidados en las etapas preoperatoria, intraoperatoria y posoperatoria inmediata, con el fin de reducir la ansiedad y favorecer una actitud cooperativa frente al procedimiento quirúrgico. El objetivo del estudio es determinar la efectividad de una intervención educativa audiovisual en el nivel de ansiedad en pacientes sometidos a cirugía en centro quirúrgico. La investigación es de enfoque cuantitativo, con diseño cuasiexperimental de tipo pretest-postest con un solo grupo. La población estará conformada por los pacientes adultos programados para cirugía durante el mes de enero 2026 en un hospital nacional nivel III de atención en Lima. La ansiedad será evaluada mediante el Inventario de Ansiedad Estado - Rasgo (STAI) aplicados antes y después de la intervención educativa audiovisual. Los datos serán procesados y analizados utilizando el programa SPSS V.27, para determinar la eficacia de la intervención en la reducción de los niveles de ansiedad.

Surgery is a stressful event that can generate anxiety in patients, affecting their postoperative recovery. In this context, audiovisual education is proposed as anursing intervention aimed at providing clear information about care during the preoperative, intraoperative, and immediate postoperative stages, in order to reduce anxiety and promote a cooperative attitude toward the surgical procedure. The objective of this study is to determine the effectiveness of an audiovisual educational intervention on anxiety levels in patients undergoing surgery at asurgical center. The research employs a quantitative approach, with a quasi experimental pretest-posttest design with a single group. The population will consist of adult patients scheduled for surgery during January 2026 at a level III national hospital in Lima. Anxiety will be assessed using the State-Trait Anxiety Inventory (STAI) administered before and after the audiovisual educational intervention. The data will be processed and analyzed using SPSS version 27 to determine the effectiveness of the intervention in reducing anxiety levels.