Estrategias que favorecen la rehabilitación del trastorno de los sonidos del habla (TSH) idiopático en dos niños de tres y cuatro años en dos centros privados de Lima, Perú, durante el 2023

Abstract

Introducción: El trastorno de los sonidos del habla (TSH) se presenta como una dificultad articulatoria y fonológica. Se observó que, en el proceso de rehabilitación, los terapeutas de audición, voz y lenguaje a nivel mundial continúan utilizando estrategias sin sustento científico, a pesar de que se ha demostrado que no contribuyen a la mejora de este trastorno. Objetivo: Describir estrategias que favorecen la rehabilitación del TSH idiopático en dos niños de tres y cuatro años de dos centros privados de Lima, Perú, durante el 2023. Descripción del trabajo: Este TSP narra la experiencia profesional de las autoras en la intervención de dos niños con TSH idiopático que tenían alteraciones a nivel fonético y fonológico. Así mismo, se explica en tres etapas, el proceso de rehabilitación donde se utilizaron las siguientes estrategias: pares mínimos, práctica y retroalimentación. Conclusión: Las estrategias que podrían favorecer la rehabilitación del TSH idiopático, según la evidencia académica, incluye la aplicación de pares mínimos, práctica y retroalimentación, puesto que ayudan en la mejora de la inteligibilidad del habla.

Introduction: Speech Sound Disorder (SSD) presents as an articulatory and phonological difficulty. In the rehabilitation were observed process, Hearing, Voice, and Language Therapists worldwide continue to use strategies without scientific support, even though it has demonstrated that they do not contribute to the advancement of this disorder. Objective: This Professional proficiency Work (PPW) aims to describe strategies that favor the rehabilitation of idiopathic SSD in two children aged 3 and 4 years from two private centers in 2023 in Lima, Peru. Description of Work: This PPW narrates the authors' professional experience in the intervention of two children with idiopathic SSD, who presented alterations at the phonetic and phonological level. Likewise, the rehabilitation process is described in three stages where the following strategies were used: Minimum Couples, Practice, and Feedback. Conclusion: Strategies that could favor the rehabilitation of idiopathic SSD according to academic evidence include the application of Minimal Pairs, Practice, and Feedback, since they help in improving speech intelligibility.