Fortalecimiento de estrategias cognitivas en los docentes para mejorar el nivel de logro de los aprendizajes en la comprensión de textos escritos en el área de comunicación del VI ciclo de secundaria de la I.E. Eloy G. Ureta del distrito de Villa María del Triunfo

Abstract

El presente plan de acción “fortalecimiento de estrategias cognitivas en los docentes para mejorar el nivel de logro de los aprendizajes en la comprensión de textos escritos en el área de comunicación del VI ciclo de secundaria de la I.E. Eloy G. Uetra del distrito de villa María del Triunfo”, hoy es tarea primordial del directivo ejercer un liderazgo pedagógico y proponer alternativas de solución para enfrentar problemas de su realidad educativa. El presente plan de acción pretende contribuir en mejorar el nivel de logro de los aprendizajes de los estudiantes en la comprensión de textos escritos en el VI ciclo de secundaria de la I.E. Eloy G. Uetra, del distrito de villa María del Triunfo, para ello, es de vital importancia reforzar un liderazgo del directivo y enfocarse en ayudar a potenciar las prácticas del desempeño docente, el apoyo a los estudiantes para que logren aprendizajes en ambientes adecuados de la mano con el trabajo coordinado de las instancias de gestión educativa, las familias, la comunidad y demás estamentos que se requiera. sin duda, nuevos aires para favorecer y ejercer un buen liderazgo pedagógico con repercusión en los aprendizajes.