Relación entre la depresión, impulsividad y uso de internet en alumnos de una universidad privada de Lima-Metropolitana en el año 2018

Abstract

El objetivo de esta investigación fue conocer la relación entre la depresión, la impulsividad y el uso de Internet en estudiantes de una universidad privada de Lima-Metropolitana en el año 2018. Para ello, el estudio se abordó desde el enfoque cuantitativo, de tipo descriptiva-correlacional, con un nivel básico. Su diseño fue no experimental, y transversal. La muestra estuvo conformada por 160 alumnos, entre hombres y mujeres, del primer año de una universidad privada de Lima-Metropolitana. Los instrumentos usados para medir las variables fueron: Inventario de Depresión de Beck (BDI-II), Test de Adicción al Internet de Kimberly Young (IAT) y Test de Impulsividad de Barratt (BIS-11). Los resultados revelaron que existe una relación significativa positiva y una fuerza de correlación moderada entre las variables de uso de Internet, depresión e impulsividad, en alumnos de primer año, demostrada con un coeficiente de Pearson de 0.326 entre las variables de estudio.

The objective of this research was to know the relationship between depression, impulsivity and Internet use in students of a private university in Lima-Metropolitana in 2018. For this, the study was approached from the quantitative approach, basic level and of descriptive-correlational type, its design was non-experimental, and cross-sectional. The sample consisted of 160 first-year students from a private university in Lima-Metropolitana, between men and women. The instruments used to measure the variables were: Beck's Depression Inventory (BDI-II), Kimberly Young's Internet Addiction Test (IAT) and Barratt's Impulsivity Test (BIS-11). The results revealed that there is a significant positive relationship and the strength of the correlation is moderate between the variables of Internet use and depression and impulsivity in first-year students, demonstrated with a Pearson coefficient of 0.326 among the study variables.