Publicación: Utilidad de los cuestionarios ASQ: SE-2 y ASQ-3 para la identificación de niños con riesgo de trastorno del espectro autista entre 18 a 54 meses, Lima - Perú
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Resumen en español
Introducción: El incremento de la prevalencia del trastorno del espectro autista (TEA) demanda instrumentos eficientes para su detección temprana. Objetivo: Determinar la utilidad de los Cuestionarios de edades y etapas: Socio- emocional-2 (ASQ: SE-2), de la subescala ASQ: SE-2-TEA y del Cuestionario de edades y etapas- 3 (ASQ-3) para la identificación de niños con riesgo de TEA entre 18 a 54 meses, Lima-Perú. Material y métodos: Estudio retrospectivo de exactitud diagnóstica y análisis factorial. Se incluyó reportes de niños con diagnóstico confirmado de TEA y condiciones No TEA atendidos en un centro de salud privado entre enero 2018 a diciembre 2024. La muestra fue seleccionada por conveniencia hasta completar el tamaño muestral. A toda la muestra se aplicó el estándar de referencia y la prueba índice Resultados: Fueron incluidos 238 registros, 166 (69.8%) casos TEA, 46 (19.3%) condición No TEA y 26 (10.9%) no afectados. El 61.8% fueron varones, 62.5% niños de 18 a 36 meses. El ASQ: SE-2 tuvo sensibilidad 0.86, especificidad 0.75; la sub-escala ASQ: SE-2-TEA sensibilidad 0.80, especificidad 0.87. El ASQ-3 por áreas, Comunicación: sensibilidad 0.88, especificidad 0.77; Resolución de problemas: sensibilidad 0.86, especificidad 0.63; Socio-Individual: sensibilidad 0.83, especificidad 0.80. El análisis factorial sugirió indicios de coherencia dimensional en la subescala ASQ: SE-2-TEA y en áreas de Comunicación, Resolución de problemas y Socio-Individual del ASQ-3.Conclusiones: El ASQ: SE-2, especialmente la subescala ASQ: SE-2-TEA, y las áreas de Comunicación y Socio-individual del ASQ-3 evidenciaron utilidad para la identificación de niños con riesgo de TEA en la muestra clínica estudiada, requiriendo validación externa.
Resumen en inglés
Introduction: The increasing prevalence of autism spectrum disorder (ASD) demands efficient instruments for early detection. Objective: Determine the usefulness of the Ages and Stages Questionnaire: Socio-emotional-2 (ASQ:SE-2), the ASQ:SE-2-ASD subscale and the Ages and Stages Questionnaire-3 (ASQ-3), to identify children at risk for ASD between 18 and 54 months in Lima, Peru. Materials and methods: A retrospective study of diagnostic accuracy and factor analysis was conducted. Reports of children with confirmed diagnosis of ASD and non-ASD conditions seen at a private health center between January 2018 and December 2024 were included. The sample was selected by convenience until the required sample size was reached. The reference standard and index test were applied to the entire sample. Results: 238 records were included, 166 (69.8%) ASD, 46 (19.3%) were non- ASD and 26 (10.9%) unaffected. 61.8% male and 62.5% aged 18 to 36 months. The ASQ: SE-2 had sensitivity: 0.86, specificity: 0.75; ASQ: SE-2-ASD subscale had sensitivity: 0.80, specificity: 0.87. The ASQ-3 by areas, Communication: sensitivity: 0.88, specificity: 0.77; Problem-solving: sensitivity: 0.86, specificity: 0.63; and Social-Individual: sensitivity: 0.83 and specificity: 0.80. Factor analysis suggested evidence of dimensional coherence in the ASQ: SE-2-TEA subscale and in the Communication, Problem-Solving, and Socio-Individual areas of the ASQ-3. Conclusions: The ASQ: SE-2, especially the ASQ: SE-2-TEA subscale, the Communication and Socio-individual areas of the ASQ-3 showed usefulness for the identification of children at risk of ASD in the clinical sample studied, requiring external validation.