Bajo nivel de logro en las competencias de matemática para la resolución de problemas en los estudiantes del iv ciclo de primaria de la i.e. n° 2025

Abstract

El presente plan de acción, “ Bajo nivel de logro en las competencias de matemática para la resolución de problemas en los estudiantes del IV ciclo de primaria de la I.E n° 2025”, se elaboró con la finalidad de solucionar un problema identificado sobre el Bajo nivel de logro en las competencias de matemática para la resolución de problemas en los estudiantes del IV ciclo de primaria de la I.E. N° 2025.El abordaje de esta problemática se vincula directamente con el desempeño docente en las aulas, lo cual iremos mejorando con un adecuado monitoreo y acompañamiento identificando las fortalezas y debilidades de los docentes, llevándolos a la reflexión de su práctica para se comprometan con la mejora de los aprendizajes de los estudiantes y así lograr mejores resultados. Es importante destacar que el plan de acción se realiza teniendo en cuenta una metodología cualitativa, lo que permite el involucramiento de los actores en la solución de la problemática, teniendo la posibilidad de una evaluación secuencial que permita la calidad total de la propuesta.