La aplicación de estrategias didácticas mejora el logro de aprendizaje en la competencia lectora de los estudiantes del CEBA 2029 Simón Bolívar

Abstract

Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MEJORA EL LOGRO DE APRENDIZAJE EN LA COMPETENCIA LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL CEBA 2029 SIMÓN BOLÍVAR”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en el bajo logro de aprendizaje en el área de Comunicación en la competencia de comprensión lectora de los estudiantes del CEBA N° 2029 Simón Bolívar del distrito de S.M.P. UGEL 02.” Ante este diagnóstico se propone el objetivo: Fortalecer y aplicar las estrategias didácticas para la mejora del logro de los aprendizajes en el área de comunicación en la competencia de comprensión lectora, para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.