La aplicación de estrategias de aprendizaje cooperativo en la competencia se comunica oralmente como lengua extranjera mejora los aprendizajes en el área de Inglés en los estudiantes del nivel secundaria de la I.E. 2078 “Nuestra Señora de Lourdes” del distrito de Los Olivos

Abstract

El informe que se presenta tiene por finalidad hacer de conocimiento el diagnóstico realizado sobre las potencialidades y dificultades encontradas en la I.E 2078 Nuestra Señora de Lourdes, ahondar en el conocimiento del problema y analizar las posibles causas y efectos. Se ha denominado LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA COMPETENCIA SE COMUNICA ORALMENTE COMO LENGUA EXTRANJERA MEJORA LOS APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE INGLES EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIA DE LA I.E.2078 NUESTRA SEÑORA DE LOURDES DEL DISTRITO DE LOS OLIVOS, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en el Bajo nivel de logro satisfactorio en el aprendizaje de la competencia Se comunica oralmente como lengua extranjera en el área de inglés en los estudiantes. Ante este diagnóstico se propone lograr incrementar el nivel satisfactorio del aprendizaje de la competencia Se comunica oralmente como lengua extranjera en el área de inglés en los estudiantes de la I.E.2 078 “Nuestra Señora de Lourdes” del distrito de Los Olivos.