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Importancia del desarrollo de los procesos didácticos en la competencia de resolución de problemas de forma movimiento y localización del área de Matemática en el IV ciclo de la I.E N° 3080 “Perú-Canadá”

dc.contributor.advisorÁvila Callao, Doris Elenaes_ES
dc.contributor.authorRamos Espiritu, Elizabeth Marlenees_ES
dc.date.accessioned2018-04-18T19:57:53Z
dc.date.available2018-04-18T19:57:53Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl Plan de acción denominado IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DIDÁCTICOS EN LA COMPETENCIA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÒN DEL ÁREA DE MATEMÁTICA EN EL IV CICLO DE LA I.E. N° 3080 PERÚ-CANADÁ responde a la problemática priorizada “Deficiente manejo de los procesos didácticos en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización del área de matemática dificulta el logro de aprendizaje en los estudiantes del IV ciclo de la I.E 3080 Perú-Canadá, UGEL 02. Una vez obtenido el problema, se buscan soluciones, proponiendo el siguiente objetivo Desarrollar el manejo de los procesos didácticos en el área de matemática para la mejora del logro de los aprendizajes de los estudiantes del IV ciclo de la I.E 3080 Perú-Canadá de la UGEL 02. Nos trazamos objetivos generales y objetivos específicos y para concretizarlos planteamos estrategias y metas, existe la necesidad de elaborar un instrumento de evaluación como es el caso de la ficha de observación al docente y la rúbrica de desempeño, así como la ficha de autoevaluación docente.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12866/3237
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Cayetano Herediaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_14cbes_ES
dc.subjectProcesos didácticoses_ES
dc.subjectResolución de problemases_ES
dc.subjectÁrea de matemáticaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleImportancia del desarrollo de los procesos didácticos en la competencia de resolución de problemas de forma movimiento y localización del área de Matemática en el IV ciclo de la I.E N° 3080 “Perú-Canadá”es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46eces_ES
dspace.entity.typePublication
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineGestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educaciónes_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES

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