Las visitas al aula una estrategia para fortalecer las prácticas pedagógicas y mejorar los logros de aprendizaje en el área de Matemática en el ciclo avanzado del CEBA “Felipe Santiago Estenos”-Chaclacayo

Abstract

El presente plan de acción “Las visitas a aula una estrategia para fortalecer las prácticas pedagógicas y mejorar los logros de aprendizaje en el área de matemática en el ciclo avanzado del Ceba. “Felipe Santiago Estenos”-Chaclacayo, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referencia al bajo logro alcanzado en el área de matemática en los estudiantes y el deficiente uso de estrategias de enseñanza aplicadas por los docentes del área de matemática. Ante este diagnóstico se propone fortalecer las estrategias, competencias y dominio del currículo para mejorar el desempeño de la gestión escolar de los docentes superando los logros alcanzados mediante el acompañamiento docente permanente por parte de los directivos. Para ello se ha diseñado la propuesta de acción que plantea diversas actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos centrados en los aprendizajes de los estudiantes.