Fortaleciendo el proceso de monitoreo y acompañamiento pedagógico mediante los círculos de interaprendizaje para elevar los logros de aprendizaje en el área de Matemática de 2° grado de la I.E.E. 1278 Mixto la Molina

Abstract

El presente plan de acción “Fortaleciendo el proceso de monitoreo y acompañamiento pedagógico mediante los círculos de interaprendizaje para elevar los logros de aprendizaje en el área de matemática de 2° grado de la I.E.E. 1278 mixto La Molina”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada referente a la falta de monitoreo acompañamiento a la práctica docente del área de matemática por parte de los directivos y comunidades de aprendizaje. Ante este diagnóstico se propone establecer círculos de interaprendizaje docente del área de matemática para fortalecer el desempeño docente y lograr los aprendizajes significativos. Para ello se ha diseñado una propuesta de plan de acción que plantee diferentes actividades vinculados a fortalecer la aplicación de la estrategia de monitoreo y acompañamiento eficaz y lograr los objetivos propuestos.