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Comunidad profesional de aprendizaje, estrategia en la mejora de los aprendizajes del área de Matemática de la I.E. 1150 “A.Z.C.”

Resumen

El presente trabajo académico, titulado “Comunidad profesional de aprendizaje, estrategia en la mejora de los aprendizajes del área de matemática de la I.E. 1150 A.Z.C.”, ha sido elaborada a partir de la problemática detectada referente al bajo nivel de logros de aprendizajes en el área de matemática del IV ciclo. Ante este resultado se propone elevar los niveles de aprendizaje en el área de matemática, para ello se ha diseñado un plan de acción con las actividades de organizar una Comunidad Profesional de Aprendizaje con los docentes del área de matemática del IV ciclo para el acompañamiento y contextualización de los procesos didácticos y asimismo fortalecer el trabajo colaborativo con los docentes del IV ciclo para el cumplimiento de los acuerdos de convivencia, con la finalidad de lograr el objetivo propuesto.