Trabajo colaborativo: acción y reflexión de la práctica pedagógica y la resolución de problemas en el área de Matemática en el 2° grado de secundaria de la I.E. N° 1225 Mariano Melgar-Urb. Benjamín Doig-Santa Anita

Abstract

El presente plan de acción se denomina “Trabajo colaborativo: acción y reflexión de la práctica pedagógica y la resolución de problemas en el área de matemática en el 2° grado de secundaria de la I.E. N° 1225 Mariano Melgar-Urb. Benjamín Doig-Santa Anita” se ha elaborado a partir de la problemática correspondiente al bajo nivel de logro satisfactorio de la competencia resolución de problemas del área de y de cómo optimizar el logro satisfactorio en los aprendizajes de matemática en el marco de las políticas educativas, normatividad vigente y de fortalecimiento del liderazgo pedagógico. Ante este diagnóstico se propone el acompañamiento a la práctica pedagógica, la aplicación de los procesos didácticos, apoyo a los estudiantes en los aprendizajes y la promoción de un clima favorable en el aula. Para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades como el monitoreo y asesoramiento a la práctica pedagógica, porque permiten recoger información para la toma de decisiones, el asesoramiento debe realizarse de manera oportuna que ayude a fortalecer las capacidades de los docentes y contribuyan en su formación continua permitiendo asegurar los logros de los aprendizajes a través de espacios para la reflexión conjunta desde el enfoque crítico reflexivo, así como la conformación de comunidades de aprendizaje o trabajo colaborativo entre pares.