Comunidad profesional de aprendizaje como estrategia para optimizar los aprendizajes del área de educación para el trabajo del VII ciclo de la I.E. “Javier Heraud” del distrito de San Juan de Miraflores, UGEL 01

Abstract

El presente plan de acción “Comunidad Profesional de Aprendizaje como estrategia para optimizar los aprendizajes del Área de Educación para el Trabajo del VII ciclo de la I.E. “Javier Heraud” del distrito de San Juan de Miraflores, UGEL 01”, se ha elaborado de acuerdo a la problemática detectada en referencia a las situaciones conflictivas en la convivencia de los estudiantes y el deficiente uso de estrategias en el manejo de conflictos por parte de los docentes. Ante este diagnóstico se propone fortalecer las estrategias y técnicas de negociación de los docentes que ayuden a mejorar la convivencia estudiantil en el marco de aulas en paz, además de mejorar la práctica docente y obtener ambientes de aprendizaje óptimos promoviendo las comunidades profesionales de aprendizaje y así mejorar las competencias de los estudiantes y docentes. Para ello se ha diseñado una propuesta de acción que plantea diversas actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos en la variante técnica según la modalidad de esta institución.