Validación de los factores de riesgo del diagnóstico de enfermería riesgo de sobrepeso en la población escolar año 2019

Abstract

El estudio nace por la necesidad de validar factores de riesgo diagnóstico enfermero “riesgo de sobrepeso” para la población escolar nacional. Antecedentes: Vieira (2016) en el “un dispositivo utilizando para detectar adolescentes con sobrepeso en las escuela”, muestra entre los factores de riesgo los hábitos como refrigerios frecuentes, actividad física, antecedentes familiares; afirma que los instrumentos de valoración nutricional solo consideran variables antropométricas (7). Huamaní sobre “el conocimiento de los jóvenes sobre la obesidad y practicas alimentarias de los adolescentes de secundaria 2014”, el objetivo es determinar el nivel de conocimiento de los jóvenes, obtuvo que 53 % están en el medio sobre factores de riesgo 45%, 57% tiene una práctica inadecuada y en el consumo de alimentos saludables el 61 % no consume suficiente alimentos sanos y no saludables llega al 55% (9). Sato (1998) modificó el M. Fhering debido a diferencias culturales y de formación de las enfermeras en Japón. Objetivo: Determinar la validez factores de riesgo de ¨riesgo de sobrepeso¨ de la población escolar. Material y métodos: Diseño cuantitativo, descriptivo, transversal. Utilizó el método de Fehring para la validez por juicio de expertos; la población fueron enfermeras expertas en salud escolar y/o comunitaria, así como en DE. Resultados: Se requirió modificar el M. Fhering, por el escaso número de enfermeras doctoradas, que realizan investigación y que laboran en la atención primaria; según la modificación de 15 expertas el 93,3% cumplen los criterios; sólo una el 6,7% no los cumple. Conclusiones: El M. Fhering debió adaptarse a la realidad de la enfermería peruana; se validaron 9 factores de riesgo que pueden ser modificados a través de intervenciones de enfermería, 2 poblaciones en riesgo y una condición asociada de abordaje interdisciplinario.

The study arose from the need to validate diagnostic risk factors for overweight risk in the national school population. Background: Vieira (2016) in the "a device using to detect overweight adolescents at school", shows among the risk factors habits such as frequent snacks, physical activity, family history; he states that nutritional assessment instruments only consider anthropometric variables (7). Huamaní on "the knowledge of young people about obesity and food practices of high school adolescents 2014", the objective is to determine the level of knowledge of young people, obtained that 53% are in the middle on risk factors 45%; 57% have an inadequate practice and in the consumption of healthy foods 61% do not consume enough healthy foods and unhealthy reaches 55% (9). Sato (1998) modified the M. Fhering due to cultural and training differences of nurses in Japan. Objective: To determine the validity of the risk factors for ED "risk of overweight" in the school population. Material and methods: Quantitative, descriptive, cross-sectional design. It used Fehring's method for validity by expert judgment; the population was nurses with expertise in school and/or community health, as well as in ED. Results: It was necessary to modify the M. Fhering, due to the low number of nurses with doctorates, who conduct research and work in primary care; according to the modification of 15 experts, 93.3% meet the criteria; only one, 6.7%, does not meet them. Conclusions: M. Fhering had to be adapted to the reality of Peruvian nursing; 9 risk factors that can be modified through nursing interventions, 2 populations at risk and an associated condition of interdisciplinary approach were validated.