Comunidades profesionales de aprendizaje: una estrategia para empoderar en la Resolución de problemas Matemáticos a los docentes del nivel primaria de la IE: 0013 Bernardo Ohiggins

Abstract

El objetivo de este plan de acción es formar Comunidades ¨Profesionales de Aprendizaje , involucrando a toda los integrantes de la comunidad educativa N° 0013 Bernardo O’Higgins como directivas , docentes , administrativos , estudiantes y padres de familia ,a trabajar en equipo a través de un trabajo colaborativo , colegiado para solucionar el problema priorizado , empoderando así al docente en la resolución de problemas matemáticos y por ende desarrollando en los estudiantes las competencias requeridas para solucionar situaciones problemáticas en diversos contextos , mejorando el nivel de logro y las metas institucionales establecidas. Para ello se propone una serie de actividades y estrategias para revertir el problema como: trabajo colegiado de docentes en el fortalecimiento de capacidades orientadas a mejorar la práctica pedagógica , Comunidades Profesionales de Aprendizaje entre los docentes en el fortalecimiento de capacidades orientadas a mejorar los procesos didácticos , elaborar los acuerdos de convivencia de manera consensuada ,Con actividades como: visitas al aula , asesoría personalizada , observación entre pares , micro talleres , circulo de inter aprendizajes , pasantías , capacitaciones , GIAS, talleres sobre disciplina democrática. Para fortalecer la práctica pedagógica del docente y por ende el aprendizaje de los estudiantes en la resolución de problemas matemáticos en el nivel primario.