Formación continua una alternativa para mejorar el bajo nivel de logro en la resolución de problemas de cantidad en el área de matemática en la IEI N° 533 del distrito de Villa María del Triunfo UGEL 01

Abstract

El presente plan de acción “formación continua una alternativa para mejorar el bajo nivel de logro en la resolución de problemas de cantidad en el área de matemática en la I.E.I. N° 533 del distrito de Villa María del Triunfo UGEL 01”. La formación de los docentes tiene como principal propósito mejorar el desempeño profesional a través de la reflexión, autoevaluación, planificación. Este plan de acción es que las sesiones de matemática promuevan aprendizajes significativos con el uso adecuado de los materiales didácticos tanto del ministerio como materiales elaborados por los propios alumnos ya que existen problemas en su uso correcto en la institución educativa. Finalmente se presenta una propuesta que muestra un replanteamiento en el uso de materiales didácticos en las sesiones de matemática, replanteamiento, que propone, planear el proceso educativo, teniendo en cuenta los recursos que la institución educativa ofrece y formación continua con un reconocimiento por parte de las docentes del material como complemento al proceso educativo.