Desarrollo de la competencia lee diversos tipos de textos escritos para la mejora de los aprendizajes en los estudiantes del nivel secundaria de la I.E. 2031 “Virgen de Fátima” del distrito de San Martín de Porres

Abstract

El actual trabajo académico, guarda como finalidad el desarrollo de la comprensión de textos para la mejora en los aprendizajes de los escolares del nivel secundaria de la I.E. 2031 Virgen de Fátima del distrito San Martín de Porres. Se ha denominado “DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIA DE LA I.E. 2031 VIRGEN DE FÁTIMA DEL DISTRITO DE SAN MARTÍN DE PORRES. La problemática diferenciada que genera el presente trabajo académico es: Logros de aprendizaje por debajo del nivel satisfactorio en la competencia lee diversos tipos de textos escritos en el área de comunicación en los estudiantes del nivel secundario de la I.E. 2031 Virgen de Fátima. A razón de ello se planta como objetivo: Incrementar los logros de aprendizaje por encima del nivel satisfactorio en la competencia lee diversos tipos de textos escritos en los estudiantes del nivel secundario de la I.E. 2031 Virgen de Fátima, a través del diseño de un plan de acción con diversas actividades.