El análisis y la producción visual como estrategias para fortalecer la reflexión y acción ciudadana en un curso de las carreras de diseño gráfico, publicidad y animación de un instituto de educación superior tecnológico de Lima

Abstract

La educación técnica superior está orientada principalmente a la formación de profesionales capaces de cubrir las demandas laborales y las necesidades del mercado. Sin embargo, para hacer frente la creciente crisis de ciudadanía, resulta fundamental no excluir en este proceso la formación de ciudadanos responsables capaces de trasformar su entorno desde su ámbito profesional. Partiendo de ese contexto, la presente Investigación - Acción, diseñó e incorporó estrategias formativas desde el análisis y la producción visual para el desarrollo de competencias ciudadanas en una sección de un curso dirigido a las carreras de Diseño Gráfico, Publicidad y Animación en un Instituto de Educación Superior Técnica de Lima. Los resultados permitieron mostrar que sí es posible la construcción de ciudadanos y profesionales competentes y comprometidos con la búsqueda de soluciones a los problemas sociales del país.