Evidencia científica de la intervención de enfermería frente a la ansiedad de los familiares del paciente quirúrgico pediátrico

Abstract

Antecedentes: Durante el procedimiento y la llegada del paciente al quirófano, los familiares pierden contacto con el paciente y experimentan diversas inquietudes que van acompañadas de una información insuficiente sobre lo que sucede en el quirófano, desencadenando ansiedad y miedo en los familiares, sobre todo cuando el paciente es pediátrico. Se ha demostrado que lograr una buena atención al paciente pediátrico está profundamente relacionado con la forma en que los padres manejan o afrontan el proceso quirúrgico, ya que los niños son atentos y sensibles a los sentimientos de sus padres; por lo que se considera necesario que la enfermera brinde cuidados al paciente y familia. Esta revisión documental tiene como Objetivo: Identificar la evidencia científica de las intervenciones de enfermería frente a la ansiedad de los familiares del paciente quirúrgico pediátrico. Método: de tipo descriptivo retrospectivo mediante revisión bibliográfica de artículos científicos. Resultado: luego de aplicar las estrategias de búsqueda de inclusión y exclusión quedaron solo 22 de 50 artículos de revistas indexadas. Conclusión: Las intervenciones educativas completas y web tips-tecnológicas son las más estudiadas con el 41 % seguido de las intervenciones educativas verbales con el 14 % e intervenciones de juego grupal con el 4 %, siendo todas efectivas en la disminución de ansiedad de los familiares del paciente quirúrgico pediátrico.

Background: During the procedure and the patient's arrival at the operating room, family members lose contact with the patient and experience various concerns that are accompanied by insufficient information about what is happening in the operating room, triggering anxiety and fear in family members, especially when The patient is pediatric. It has been shown that achieving good care for pediatric patients is deeply related to the way parents handle or cope with the surgical process, since children are attentive and sensitive to their parents' feelings; Therefore, it is considered necessary for the nurse to provide care to the patient and family. This documentary review aims Objective: Identify the scientific evidence of nursing interventions against the anxiety of family members of pediatric surgical patients. Method: retrospective descriptive type through bibliographic review of scientific articles. Result: after applying the inclusion and exclusion search strategies, only 22 of 50 articles from indexed journals remained. Conclusión: Complete educational interventions and web tips-technological interventions are the most studied with 41%, followed by verbal educational interventions with 14% and group game interventions with 4%, all of which are effective in reducing anxiety in family members. of the pediatric surgical patient.