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Utilizando los procesos pedagógicos pertinentes se favorecerá el logro de aprendizajes significativos centrados en la resolución de problemas en el área de matemática en los estudiantes del 2do grado del nivel secundaria en la IE. N° 7259 “Víctor Raúl Haya de la Torre” del distrito de Pachacamac Ugel 01 – 2017.

dc.contributor.advisorPerez Carreon, Jesúses_ES
dc.contributor.authorAlanya Pisco, Juan Pedroes_ES
dc.date.accessioned2018-04-17T21:44:50Z
dc.date.available2018-04-17T21:44:50Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente plan de acción “Utilizando los procesos pedagógicos pertinentes se favorecerá el logro de aprendizajes significativos centrados en la resolución de problemas en el área de Matemática en los estudiantes del 2do grado del nivel secundaria en la IE N° 7259 Víctor Raúl Haya de la Torre del distrito de Pachacamac”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente a la inadecuada planificación de los procesos pedagógicos centrados en la resolución de problemas en el área en mención de dicho grado. Para cambiar la situación detectada se propone la aplicación de talleres sobre procesos pedagógicos que permita al docente planificar el desarrollo de una sesión de aprendizaje cuyo resultado sea la adquisición de competencias significativas, del mismo la aplicación de talleres sobre acuerdos de convivencia centrada en el respeto a la persona favorezca el clima en el aula.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12866/2485
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Cayetano Herediaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_14cbes_ES
dc.subjectProcesos pedagógicoses_ES
dc.subjectMonitoreo y acompañamientoes_ES
dc.subjectConvivenciaes_ES
dc.subjectEstrategia didáctica y rendimiento académico.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleUtilizando los procesos pedagógicos pertinentes se favorecerá el logro de aprendizajes significativos centrados en la resolución de problemas en el área de matemática en los estudiantes del 2do grado del nivel secundaria en la IE. N° 7259 “Víctor Raúl Haya de la Torre” del distrito de Pachacamac Ugel 01 – 2017.es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46eces_ES
dspace.entity.typePublication
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineGestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educaciónes_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES

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