Círculo de inter aprendizaje: una opción para mejorar el desarrollo de la competencia convive respetándose a sí mismo y a los demás en las aulas de cuatro años de la I.E. N° 055 Las Carmelitas

Abstract

El presente plan de acción denominado “Círculo de inter aprendizaje, una opción para mejorar el desarrollo de la competencia: convive respetándose a sí mismo y a los demás en las aulas de cuatro años de la I.E. N° 055 Las Carmelitas” se ha elaborado a partir de la problemática detectada, la cual es el escaso desarrollo de la competencia convive respetándose a sí mismo y a los demás en las aulas de cuatro años. Ante este diagnóstico se propone optimizar la cantidad del GIAS para fortalecer el desempeño docente utilizando como estrategia los círculos de Inter aprendizaje, promover la contextualización de la competencia convive respetándose a sí mismo y a los demás, en la planificación curricular mediante los círculos de Inter aprendizaje y orientar el uso de mecanismos de conflictos para regular el comportamiento empleando los mencionados círculos de Inter aprendizaje, para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculada al logro de los objetivos propuestos, que permitan revertir el insuficiente monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica, donde hay escaso aprendizaje significativo e inadecuado al entorno que rodea a los niños y niñas de cuatro años.