La formación continua en servicio: una estrategia para incrementar el nivel de logro satisfactorio en Matemática en el segundo grado de primaria de la I.E. N° 1245 José Carlos Mariátegui

Abstract

El Plan de Acción titulado “La formación continua en servicio: una estrategia para incrementar el nivel de logro satisfactorio en matemática en el segundo grado de primaria de la I.E. 1245 José Carlos Mariátegui, responde a la problemática priorizada sobre el Bajo porcentaje del nivel de logro satisfactorio en matemática en el segundo grado de primaria, problema que fue diagnosticado a partir de la aplicación de instrumentos como; cuestionarios, encuestas y el análisis documental. La finalidad de este Plan de acción es lograr el objetivo fundamental, de mejorar los aprendizajes de matemática en el segundo grado de primaria, potenciar las acciones de acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica, fortalecer el manejo del enfoque problémico y promover una adecuada gestión de mecanismos para la gestión y prevención de conflictos en el aula, que permita revertir los resultados de la ECE. Como alternativa de solución se plantea la implementación de estrategias que permitirán este cambio, en primer lugar, el fortalecimiento de la práctica pedagógica docente con las visitas al aula, acompañamiento pedagógico, la implementación de círculos de inter aprendizaje colaborativo y las pasantías internas en aulas de docentes con buenas prácticas.