Trabajo colaborativo como alternativa en la mejora de la práctica pedagógica para incrementar el nivel de logro de los aprendizajes en el área de matemática en el III ciclo del nivel primario de la I.E. 7216 del distrito de Villa El Salvador

Abstract

El presente Plan de Acción denominado “Trabajo colaborativo como alternativa en la mejora de la práctica pedagógica para incrementar el nivel de logro de los aprendizajes en el área de matemática en el III ciclo del nivel primario de la I.E. 7216, del distrito de Villa el Salvador, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referencia a los niveles de aprendizaje del área de matemática que han decrecido como lo muestran los resultados de la ECE en un 20.5% del año 2015 al 2016. A partir del diagnóstico de la I.E. en los cinco campos de la escuela que queremos, el análisis del contexto interno y externo, se revisó fuentes documentales y entrevistó a docentes y estudiantes, que permitieron al directivo y la comunidad educativa identificar potencialidades y problemas en cada campo, luego se priorizó el problema relacionado con la dificultad en el logro de aprendizajes del área de matemática. Para ello se ha diseñado la estrategia del trabajo colaborativo, el cual se planificará, organizará e implementará por ciclos y especial en el III ciclo, para que en equipo y con los mimas metas y objetivos, se desarrollen actividades tales como talleres de capacitación en estrategias didácticas para la resolución de problemas matemáticos, se realizará GIAS para optimizar el acompañamiento docente y talleres de capacitación en estrategias que promueven el cumplimiento de las normas de convivencia y la disciplina en el aula, los cuales permitirán la mejora de la practica pedagógica docente y solucionar la problemática priorizada.