Acompañamiento pedagógico (como estrategia) para la mejora de los aprendizajes en el área de ciencias sociales del ciclo avanzado de la forma de atención semipresencial del CEBA República de Bolivia del distrito de Villa El Salvador

Abstract

El desarrollo del presente Plan de Acción “Acompañamiento pedagógico como estrategia para la mejora de los aprendizajes en el área de Ciencias sociales del ciclo avanzado de la forma de atención semipresencial del CEBA República de Bolivia del distrito de Villa el Salvador”; se elaborado a partir de la problemática detectada en referente a sus necesidades específicas para mejorar su desempeño en el proceso de enseñanza aprendizaje. Para ello; se ha diseñado el acompañamiento pedagógico como una estrategia de mejora continua; las estrategias didácticas como aspecto a mejorar y la convivencia escolar como factor determinante en beneficio de los estudiantes y para la propia institución educativa, estableciendo los objetivos propuestos.