Nivel de logro de aprendizaje en la resolución de problema en el área de Matemática en los estudiantes del sexto grado de nivel primaria de la IE. Nº 2050 República de Argentina

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado: “Nivel de logro de aprendizaje en la resolución de problemas en el área de matemática de los estudiantes del 6to grado del nivel primaria de la institución educativa N° 2050 República de Argentina”, fue elaborado a partir de un diagnóstico que detectó el problema del bajo nivel de logro en la resolución de problema en el área de matemática en los estudiantes del sexto grado de nivel primaria de la Institución, lo que nos condujo al planteamiento del objetivo de elevar el nivel de logro en la resolución de problema en el área de matemática en los estudiantes del sexto grado de nivel primaria. El abordaje de la problemática y la consecución del logro de los objetivos planteados nos condujo al análisis de la problemática en tres dimensiones monitoreo y acompañamiento, procesos didácticos y convivencia escolar. Así mismo las estrategias planteadas están direccionadas hacia el logro de los objetivos propuestos y están relacionadas a los procesos de gestión de Dirección, procesos misionales y de soporte.