Estrategias didácticas como medio para la mejora de la comprensión de textos escritos de los estudiantes del VI ciclo de la IE 8183 Pitágoras

Abstract

El presente plan de acción “Estrategia didácticas como medio para la mejora de la comprensión de textos escritos de los estudiantes del VI ciclo de la I.E 8183 Pitágoras, ha sido elaborado en función a la problemática identificada Bajo nivel satisfactorio de textos escritos en el VI ciclo de la IE 8183 Pitágoras” se fundamenta su priorización en función que es urgente en atender porque involucra necesidades de aprendizaje en comprensión de lectura y la deficiente aplicación de estrategias para promover la comprensión de textos por parte delos docentes. Ante este diagnóstico se propone fortalecer los conocimientos de los docentes en el desarrollo de estrategias para mejorar la comprensión de textos, para ello se pospone la propuesta de acción la cual plantea diversas actividades a desarrollar todas ellas vinculadas al logro de los objetivos propuestos.