Fortaleciendo la práctica pedagógica y mejorando el aprendizaje de los estudiantes en la resolución de los problemas matemáticos del VI ciclo en la IE. 3098 Cesar Vallejo

Abstract

El presente trabajo académico tiene por propósito dar cuenta del proceso de sistematización de la buena práctica “Sembrando valores a través del biohuerto, una experiencia para favorecer el logro de aprendizajes y la convivencia escolar” en la I.E. Nº 0014 Andrés Bello de Pueblo Libre. Para el diseño de sistematización de la buena práctica se utilizó las modalidades Retrospectiva y Correctiva, puesto que permite una revisión de la experiencia desde los años 2010-2011 así como realizar un corte en el año 2017 para realizar la evaluación y correcciones para mejorar y darle sostenibilidad a la buena práctica. Los resultados del presente trabajo evidencian que la buena práctica “Sembrando valores a través del biohuerto, una experiencia para favorecer el logro de aprendizajes y la convivencia escolar” puede ser replicada en otras instituciones educativas y que la mejora de la convivencia escolar favorece el logro de los aprendizajes de los estudiantes.