Implementación de estrategias de formación continua para la mejora de la práctica docente y el incremento de los niveles de logro en el área de Personal Social de los estudiantes del v ciclo del Nivel Primaria de la I.E. N° 0033 “Virgilio Espinoza Barrios”

Abstract

El presente plan de acción denominado “Implementación de estrategias de formación continua para la mejora de la práctica docente y el incremento de los niveles de logro en el área de Personal Social de los estudiantes del V ciclo del nivel primaria de la I.E. N° 0033 Virgilio Espinoza Barrios”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada la cual es el bajo nivel de logro satisfactorio de los aprendizajes en el área de Personal Social de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa. Frente a este diagnóstico, se propone implementar los procesos didácticos para mejorar los aprendizajes en el área de Personal Social en el monitoreo, acompañamiento y evaluación, optimizar las acciones de monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica, ejecutar talleres de planificación, competencias, capacidades y desempeños, evidencias de aprendizaje, instrumentos de valoración y enfoques del área de Personal Social, diseñar sesiones de aprendizaje considerando los procesos didácticos (Problematización, búsqueda de la información y acuerdos o toma de decisiones), como componentes interrelacionados, realizar talleres de estrategias para cada proceso didáctico, y ejecutar actividades en cuanto a mejorar los instrumentos de evaluación, para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.