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El acompañamiento pedagógico como estrategia para mejorar los aprendizajes en el Área de Matemática - VI Ciclo de la Institución Educativa “Diego Ferre”, Jesús María- Lima

Resumen

El trabajo académico titulado “El acompañamiento pedagógico como estrategia para mejorar los aprendizajes en el área de matemática - VI ciclo de la institución educativa “Diego Ferre”, Jesús María- Lima” ha sido elaborado considerando el análisis de los resultados de los aprendizajes del área de matemática, la priorización de la problemática se ha elaborado en relación a la dificultad para la organización y aplicación adecuada de los procesos pedagógicos y didácticos en el área de matemática, las limitadas estrategias para el monitoreo de los procesos de aprendizaje y el poco cumplimiento de las normas de convivencia en relación a la práctica de valores. Para abordar la problemática expuesta se ha establecido estrategias con actividades y tiempos programados para su ejecución. La tarea no será fácil pero está el entusiasmo y la responsabilidad de cumplir con las responsabilidades y funciones que de seguro irán mejorando progresivamente la situación del área de matemática, asumiendo que demuestren que estas alternativas son las más adecuadas y sostenibles en el tiempo.