Determinantes sociales de la caries y su impacto en la calidad de vida relacionada con la salud oral de preescolares en Ecuador 2025

Abstract

Introducción: Dentro de este trabajo de portafolio académico está integrado algunos componentes como son: docencia, análisis crítico de la literatura, y la investigación de un anteproyecto de tesis en odontopediatría, las mismas que servirán para el fortalecimiento de las competencias profesionales, y ser aplicadas en el campo de los niños en su primera infancia, sobre todo en los sectores más vulnerables de la sociedad ecuatoriana.Trabajos que están relacionados con los determinantes sociales de la caries y su impacto en la calidad de vida, relacionada con la salud oral, en niños pre escolares, donde se presenta fundamentos teóricos, aplicaciones prácticas para personal de la salud y se desarrolla un pensamiento crítico con evidencias científicas. Desarrollo Temático: El Portafolio se divide en tres unidades temáticas: Primera parte corresponde a un Sílabo de docencia universitaria estomatológica relacionada a la calidad de vida y caries en los infantes, la misma que va dirigido al personal de salud del sector público. La segunda parte corresponde a un análisis crítico de literatura científica que se encuentra basada en una revisión sistemática actualizada sobre datos globales sobre caries en la primera infancia. Y la tercera parte corresponde al proyecto de investigación sobre los determinantes sociales de la caries y su impacto en la calidad de vida relacionada con la salud oral de preescolares ecuatorianos, con el cual buscamos investigar las causas para la presencia y prevalencia de la CIT (Caries de infantil temprana). Conclusiones: Este portafolio representa un proceso de aprendizaje completo y significativo, en el cual se integran de manera armónica la docencia, la investigación y la aplicación responsable del conocimiento en el campo de la salud pública. A través de este recorrido formativo, se fortalecen competencias científicas actualizadas y una visión humanística de la práctica odontológica, orientada especialmente hacia los grupos más vulnerables, como los preescolares. Esta experiencia académica no solo consolida el saber profesional, sino que también reafirma el compromiso ético y social de contribuir, a futuro, a la disminución del índice de caries y a la mejora de la calidad de vida de la población. A través de la elaboración del sílabo sobre (CVSO) Calidad de vida y caries dental en infantes se ha podido diseñar un curso taller- práctico de educación continua para capacitar a los profesionales de salud, los mismos que estarán en condiciones de evaluar la (CVSO) de los preescolares.El análisis crítico nos permitió reconocer la estructura, calidad y validez de una publicación científica (Una revisión sistemática y un metaanálisis de datos globales sobre caries en la primera infancia) empleando las guías Prisma y Caspe. El proyecto de investigación busca investigar los Determinantes Sociales de la Caries y su impacto en la calidad de vida relacionada con la salud oral de preescolares en la Unidad Educativa Riobamba - Ecuador 2025.

Introduction: This academic portfolio integrates several components, including teaching, critical literature analysis, and research for a preliminary thesis project in pediatric dentistry. These components will strengthen professional competencies and be applied to the field of early childhood care, particularly in the most vulnerable sectors of Ecuadorian society. The work focuses on the social determinants of caries and its impact on oral health-related quality of life in preschool children. It presents theoretical foundations, practical applications for healthcare professionals, and fosters critical thinking based on scientific evidence.Thematic Development: The portfolio is divided into three thematic units: The first part is a syllabus for university-level dental teaching related to quality of life and caries in infants, intended for public sector healthcare professionals. The second part is a critical analysis of scientific literature based on an updated systematic review of global data on early childhood caries. The third part corresponds to the research project on the social determinants of caries and its impact on the oral health-related quality of life of Ecuadorian preschoolers. This project aims to investigate the causes of the presence and prevalence of dental caries. Conclusions: This portfolio represents a comprehensive and meaningful learning process that harmoniously integrates teaching, research, and the responsible application of knowledge in the field of public health. Through this educational journey, participants develop up-to-date scientific competencies and a humanistic vision of dental practice, especially geared towards the most vulnerable groups, such as preschool children. This academic experience not only consolidates professional knowledge but also reaffirms the ethical and social commitment to contribute, in the future, to reducing the rate of dental caries and improving the quality of life of the population. Through the development of the syllabus on Quality of Life and Dental Caries in Infants (QoL), a continuing education workshop has been designed to train healthcare professionals, enabling them to assess the QoL of preschool children.Critical analysis allowed us to recognize the structure, quality, and validity of a scientific publication (A systematic review and meta-analysis of global data on early childhood caries) using the Prisma and Caspe guidelines. The research project seeks to investigate the social determinants of caries and its impact on the oral health-related quality of life of preschool children at the Riobamba Educational Unit in Ecuador in 2025.