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Resolución de problemas de cantidad, competencia fundamental para el logro de los aprendizajes del área de Matemática en los estudiantes del III ciclo del Nivel Primario de la I.E. N° 2058 “VMM”, UGEL 02

Resumen

El presente Trabajo Académico, titulado Resolución de Problemas de Cantidad, competencia fundamental para el logro de los aprendizajes del Área de Matemática en los Estudiantes del III Ciclo del Nivel Primario de la IE. N° 2058 “VMM”, de la UGEL 02; pretende ser un Plan de acción que se ejecute en presente año, con la finalidad de revertir los bajos resultados de las ECE, que como institución nos colocó entre los últimos de la RED 05 de la UGEL 02. Se ha elaborado a partir de la problemática detectada en el “Insatisfactorios resultados de aprendizaje, en la competencia resuelve problemas de cantidad, del área de Matemática en los estudiantes del III Ciclo del Nivel Primario de la IE. N° 2058 “VMM”, UGEL 02”. Ante este diagnóstico se propone: Objetivo General. Lograr satisfactorios resultados de aprendizaje, en la competencia resuelve problemas de cantidad, del área de matemática de los estudiantes del III Ciclo del Nivel Primario de la I.E. N° 2058 “VMM”, UGEL 02, para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.