Comunidades profesionales de aprendizaje como alternativa para incrementar el nivel de logro satisfactorio en el área de comunicación del IV ciclo de la I.E. 7063 “A.A.C.” de San Juan de Miraflores

Abstract

El presente trabajo de investigación realizado en la IE. 7063, se fundamenta en el plan de acción surgido como respuesta del problema priorizado en la escuela que refiere a “Insuficiente nivel de logro de aprendizaje de los estudiantes en el área de comunicación del IV ciclo de la IE. N° 7063 del distrito de San Juan de Miraflores”. Este problema identificado tiene como referencia los resultados de la evaluación censal de estudiantes (ECE 2016) y los reportes del equipo docente de los desempeños de los estudiantes en cuanto al desarrollo de las competencias comunicativas. El estudio determina que la principal causa del problema es la inadecuada aplicación del enfoque comunicativo textual en el área de comunicación que limita la formación integral de los estudiantes. Se propone, como estrategia formativa, para solucionar el problema relevante para la escuela, la formación de Comunidades Profesionales de Aprendizaje, en las que el equipo docente pueda compartir experiencias exitosas para resolver problemas de aula, reflexionar sobre los avances y las dificultades de los estudiantes para establecer medidas de mejora.