El liderazgo pedagógico promueve el uso de estrategias metodológicas meta cognitivas, para favorecer el aprendizaje autónomo en los niños de 3,4 y 5 años de la I.E. La Pascana

Abstract

El presente trabajo de sistematización “El liderazgo pedagógico promueve el uso de estrategias metodológicas metacognitivas, para favorecer el aprendizaje autónomo en los niños de 3,4 y 5 años de la I.E. La Pascana”, tiene como propósito, socializar la experiencia del liderazgo pedagógico en la gestión del fortalecimiento de las capacidades docentes, para favorecer el aprendizaje autónomo de los estudiantes. Para ello se prioriza la problemática de I.E., la incipiente autonomía de los estudiantes, a consecuencia de la sobreprotección de los padres de familia y las inadecuadas prácticas de crianza. La metodología que se utilizó, es la que corresponde a la investigación cualitativa, por lo que se desarrollan procesos explicativos y descriptivos de lo vivido, para que sea mucho más comprensible la experiencia, como la información que se recogió, analizo y ordeno, da cuenta del pasado, la modalidad de sistematización que se eligió fue la retrospectiva. Lo que se aprendió en la sistematización, es que apreciar a cabalidad que el liderazgo pedagógico influyó en la gestión de la buena práctica, al fortalecer las capacidades de las docentes para favorecer los aprendizajes autónomos de los estudiantes.Se desea, que la experiencia sirva a otras comunidades educativas y la repliquen.