Fortalecimiento de competencias en las docentes para la compresión de textos escritos, mejora el aprendizaje en la I.E. 332 Santa Rosa

Abstract

El presente plan de acción titulado “Fortalecimiento de competencias en las docentes para la compresión de textos escritos, mejora el aprendizaje en la I.E. 332 Santa Rosa – Ugel 04 – Puente Piedra”, se ha elaborado a partir de la problemática identificada de forma participativa sobre los bajos resultados de aprendizaje en la competencia comprensión de textos escritos. Ante el diagnóstico se propone implementar el fortalecimiento de capacidades en procesos didácticos para la comprensión de textos escritos; acrecentar el acompañamiento crítico reflexivo de la práctica pedagógica en los procesos didácticos para la comprensión de textos escritos; y crear condiciones adecuadas y afectivas para el desarrollo de actividades en otros espacios educativos que contribuyan a la comprensión de textos escritos. Para ello se ha diseñado la propuesta de acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.