La comunidad de aprendizaje, una estrategia de mejora para elevar el nivel de logro satisfactorio en matemática en la I.E.1119 Nuestra Señora del Rosario de Fátima

Abstract

El plan de acción denominado “La comunidad de aprendizaje, una estrategia de mejora para elevar el nivel de logro satisfactorio en matemática en la IE N° 1119 Nuestra Señora del Rosario de Fátima” se ha realizado a partir de la problemática detectada con respecto a los bajos niveles de logro satisfactorio en el aprendizaje de Matemática, entre las causas principales se señala el insuficiente acompañamiento y monitoreo a os docentes, el limitado conocimiento y aplicación de los procesos pedagógicos y el incumplimiento en las normas de convivencia lo cual genera problemas en el clima del aula y por ende de la escuela. Frente a este diagnóstico se propone la conformación de comunidades de aprendizaje que ayudaran a revertir dicha problemática fortaleciendo las competencias de los docentes y generando compromisos en los demás actores de la comunidad educativa con el fin de revertir dicha situación y alcanzar aprendizajes de calidad. Para ello, se ha considerado un conjunto de actividades que responden a la estrategia y a los objetivos propuestos en el diseño del plan.