El fortalecimiento docente en procesos didácticos mejora los aprendizajes en el área de Matemática de la I.E. 1169 Almirante Miguel Grau Seminario

Abstract

El presente plan de acción “El fortalecimiento docente en procesos didácticos, una estrategia para la mejora de los aprendizajes en el área de matemática en el 2° grado de primaria de la I.E. 1169 Almirante Miguel Grau Seminario”, se ha elaborado a partir de la problemática sobre el bajo nivel de logro de los aprendizajes en la competencia resuelve problemas de cantidad del área de matemática en el segundo grado de primaria, debido al insuficiente manejo de los procesos didácticos del área de Matemática, limitado monitoreo y acompañamiento a los docentes, y deficiente manejo de la convivencia escolar democrática. Ante este diagnóstico, se propone fortalecer el conocimiento de los procesos didácticos de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática, implementar adecuadamente el acompañamiento docente, y fortalecer el manejo de la convivencia escolar democrática; para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.